FORMACIÓN | Jóvenes y ludopatía: adicciones sin sustancia

—————————————————
OBJETIVOS

Esta formación tiene como objetivos:

• Identificar los tipos de adicciones, así como las conductas adictivas.

• Definir el marco conceptual y legal en el que se sitúa la ludopatía.

• Identificar los tipos de ludopatía.

• Identificar los factores que favorecen la ludopatía para posibilitar una atención temprana de la misma.

—————————————————
CONTENIDOS

TEMA 1. INTRODUCCIÓN. Qué es una adicción. Diferencia entre hábito y adicción. Adicciones conductuales y químicas: principales diferencias. Qué es una conducta adictiva. Clasificación.

TEMA 2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. Cómo identificar un problema de adicción. Origen del juego y su regulación. Tipos de ludopatía/tipos de jugadores. Normativa. Plan sobre adicciones. La implicación económica del juego. La publicidad y el juego en adolescentes.

TEMA 3. LA LUDOPATÍA COMO PATOLOGÍA. Concepto de ludopatía y el DSM 5. Diagnóstico. Clases de juegos. ¿Por qué ha aumentado el número de adolescentes que juegan? Adicción al juego online en adolescentes. Factores que llevan a la ludopatía en adolescentes. Características del adolescente ludópata. Cómo diagnosticar la ludopatía en adolescentes. Factores que favorecen la ludopatía.

TEMA 4. ABORDAJE DEL PROBLEMA. Tratamiento. Motivos. Tipos. Recaídas. El trabajador/a social y la ludopatía.

TEMA 5. SITUACIÓN ACTUAL. Ludopatía y COVID 19. Prevención. Programa de juego responsable.

—————————————————
MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES AQUÍ