2025 El Trabajo Social en la Atención Temprana
- Lugar
- Online Palma de Mallorca
- Teléfono de contacto
- 971222620
- Email de contacto
- baleares@cgtrabajosocial.es
- Precios
-
- 90,00€ Colegiadas/os
- 90,00€ Estudiantes de 4º
- 45,00€ Colegiados con descuento (acreditando que has realizado dos cursos con Aptitud Social*)
- 110,00€ Otros
Inscripción cerrada.
Curso online E-Learning
Imparte Aptitud Social
Duración 90 horas
Inscripción hasta 21 de Abril
Inicio 25 de abril 2025
DESCUENTOS: si has hecho dos cursos de esta modalidad (online con Aptitud Social), nos envías por c/e copia de los certificados acreditativos (imprescindible) y te podremos aplicar descuento especial.
Organiza: Col·legi Oficial de Treball Social de les Illes Balears
TEMA 1. ATENCIÓN TEMPRANA
1.1. Orígenes, conceptos y objetivos.
1.2. Principios básicos de intervención desde el trabajo social.
1.3. Niveles de intervención.
1.3.1. Prevención Primaria.
1.3.2. Prevención Secundaria.
1.3.3. Prevención terciaria.
TEMA 2. INTERVENCIÓN DESDE LOS DIFERENTES TIPOS DE DIVERSIDAD FUNCIONAL DE CERO A SEIS AÑOS.
2.1 Tipologías de diversidad funcional.
2.2 Plan de Intervención.
2.3 Estrategia de intervención.
2.4 Prevención y promoción del desarrollo infantil.
2.5 Interacción del desarrollo cognitivo con el desarrollo afectivo.
2.5.1 Desarrollo del lenguaje
TEMA 3. ESTIMULACIÓN PRE Y POSNATAL.
3.1 Características de los recién nacidos.
3.2 Técnicas de estimulación prenatal.
3.3 Puntos clave de la estimulación postnatal.
TEMA 4. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
4.1 Vinculación afectiva. El apego.
4.2 El juego simbólico.
4.3 Temor, desconfianza y rebeldía.
4.4 La problemática afectiva del niño.
4.5 La socialización fuera de la familia.
TEMA 5. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL.
5.1 Estructura familiar y desarrollo infantil.
5.2 Clima familiar.
5.3 Estilo educativo.
5.4 Funciones del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil.
TEMA 6. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR.
6.1 Programas o modelos de intervención familiar.
6.2 La familia y su función educativa.
6.3 Estrategias de intervención.
6.4 Propuestas de actuación.
TEMA 7. LA FUNCIÓN DEL TÉCNICO/A EN EL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS CON TRASTORNOS EN SU DESARROLLO.
7.1 Evaluación del desarrollo en atención temprana desde la figura del trabajo social.
TEMA 8. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA.
8.1 Definición.
8.2 Funciones.
8.3 Organización.
8.4 Búsqueda de empleo y creación de empresa en el sector.
TEMA 9. BIBLIOGRAFÍA
Inscripción cerrada.
